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第27章（第1页）

养儿子可真不是容易的事，康熙体会到了身为一个父亲的烦恼，对身边近臣诉说起自己受到的“气”。

四位太傅们太大惊小怪了！

“是太子自己喜爱学习，这是好事，他们倒还觉得是朕在逼迫太子进学。”

康熙嘀嘀咕咕，好似很有怨气。

南书房近臣高士奇听他发牢骚，越听越觉得帝王是在口是心非。

孩子自己爱学习不好吗？孩子优秀了反过来怪父亲给孩子压力，这是什么道理？

高士奇学识渊博，作为深受帝王宠幸的近臣，自然能猜测到几分帝王的心思。

瞧瞧皇上说的，看似是抱怨，其实是不动神色在炫耀太子勤奋好学、学习出众。

他又一思索帝王给太子找的四位太傅，张英、汤斌、熊赐履、李光地，全都是品德上佳，学富五车的学者，对待学问严谨而认真，能让那四位严格、认真、负责的太傅共同来劝说帝王，那皇上是对太子有多严格？

高士奇心中一动，不动声色地劝说康熙，将话说的巧妙而动听：“皇上指的这四位太傅来教导殿下，是相信他们的为人与品德，那四位也确实是严谨进学的大学者，此番他们共同来进言请皇上放松太子殿下的学业，这不正说明了太傅们对殿下的学习成果非常满意吗？”

康熙抱怨的表情微妙收起，果真绕了过来。

也是，要不是对太子满意，太傅们还能说出那样的话来？

“整得倒像是朕有多么苛待太子似的，”康熙愤愤不平，散发出来别扭的小情绪。

早就知道帝王脾性的高士奇微笑答道：“皇上喜爱殿下，太傅们维护殿下，大家都是在为了太子殿下好，只是其中定是有了什么误会，皇上何不去问问殿下想要什么？”

挤在师傅们与康熙之间，引起这个误会的关键人物是太子，要解开这其中的误会，当然是太子自己出面最好了。

高士奇委婉地劝说帝王：大家都知道您重视太子，关心太子，可您不能憋在心里，您要表达出来，这样太子殿下也能感受到您的父爱，太傅们也不会产生误会。

他事事都依着保成了，还要怎么表现？

心里这样反驳着，康熙想起了之前拒绝胤礽养小马驹之事，还真思索上了。

保成想要小马驹，他没有允，他还喜欢钻研琉璃官窑里的事，要让他去玩玩，似乎也并非难事。

三藩乱局平复，吴三桂病死，康熙没了心腹大患，地动产生的灾后重建也已经上了正轨。

朝堂大事一了，让太子去琉璃官窑玩一玩也没什么，只需要按上个办差的名头罢了。

“既然如此，此番去景山游猎，朕带上太子一起去，也好让大臣们见一见大清皇储。”

在进入猎场，见朝臣之前，太子在搬入毓庆宫后，需要先在后宫中露过面，因为众人的眼中，他已经是拥有一座主位宫殿大人物了。

为了彰显胤礽的身份，在明面上需要走个过场，由康熙带着以太子之尊，皇孙之礼亲自去拜见太皇太后与皇太后。

在此之前，康熙派来教习礼仪的师傅为胤礽加强礼仪规范。

胤礽认真听课的眼神，从一开始的炯炯有神，变成了晕乎乎的懵懵懂懂。

手该怎么放，走路该怎么走，背要挺直，小辫子不要乱甩……

康熙特意来瞅了一眼，之前走路利索，腿脚灵活的胤礽在礼仪师傅的教授下手忙脚乱地纠正自己姿势，关注了手，又忘了脚，挺直了被，又歪了脑袋。

走着走着，他还同手同脚，本来还会走路的孩子，硬是被严苛的礼仪给教地忘记该怎么走路了。

康熙哭笑不得：“得了得了，先停下。”

他自己亲自来纠正胤礽，为他示范，讲明最关键的几个地方：“至于其他的，就按照感觉走吧！别给朕同手同脚就行，免得在皇祖母那儿闹了笑话。”

胤礽总算知道那一天该做什么了，他悄悄询问小美：录下来了没，录下来了没？

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