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第504章 百年教育（第1页）

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“行知兄，你要发财了。”

杨杏佛挤眉弄眼的低声在陶行知的耳边嘀咕着，语气颇有幸灾乐祸的样子。

陶行知还以为自己出洋相了，边上的这位好朋友故意嘲笑他呢？

气冲冲的站起来，可是刚站起来，却脑子有些木然，对啊！他站了起来，说点什么呢？总不能像大马猴一样，铜锣一响，就装模作样的围着耍猴人画好的圈走一圈了事吧？

他大小也是一个留洋博士，国立大学的教授，教务主任。

总不能像一个小丑一样，游走在官场，丢读书人的脸吧？

不过很快，他就发现周围的人的眼神有点异样，似乎透着一种让人感觉威胁的羡慕，甚至是嫉妒。此时此刻，陶行知的心头也颇为不解，这到底是这么了？

好在章炳麟开口，在这位国学大师，革命先驱面前，陶行知还不至于狂妄自大，认为周围的人都不如自己：“陶博士，市政府草创，事无巨细，只能捡重点的先抓。百年教育，自强不息，如果宁波能够率先完成基础教育，这将对整个国家来说，都是一个跨越时代的贡献。而对于教育，你才是专家，不妨乘着这个机会，说说，基础教育定为几年合适？应该传授给孩子什么技能？”

王鸿荣也附和道：“陶博士是美国哥伦比亚大学国际教育大师杜威先生的高足，国立东南大学的校长郭秉文。天津南开的张伯苓等大批教育精英，都是杜威大师的弟子。而作为其中之一，陶博士的才干，我们是绝对相信的。”

陶行知这才明白，这是考究他的学问来了。

不过他也看出来，王鸿荣和章炳麟一唱一和的，似乎有某种不为人知的默契。

而这种默契之下，并不是见不得人的一己私利。

这才平复了一下心境，开口道：“如以教授少年认字为要务，佐以一定的技艺。让少年在学校中学的文化知识之余。树立起价值观，使命感。另外还学习动手能力，培养一门技艺……”

陶行知刚开口说不久，却被朱葆三打断了。摆手道：“小孩子学手艺。还不如去店里和工厂当学徒。上学可不是白瞎了吗？”

就这么一句话，顿时气的陶行知差点拂袖而去。

他清楚的知道，宁波商团的那些大佬们。当初不少都是学徒出身。像五金大王叶澄衷，商业巨擘朱葆三，金融巨头虞洽卿等等，当初刚到上海滩的时候，都是高不过柜台，年纪在十二三岁左右的小孩子。

靠着好学和机遇，这才登上了财富的神坛。

让陶行知想不到的是，这么多年过去了，这些人的脑子里，还想着手艺需要去店铺里当学徒才能学会，这都是什么思想？

想到这些人，将来挡在自己的头顶，给自己发号施令，陶行知心中顿时去意更浓了不少。好在他的涵养不错，只是笑着看着朱葆三，等着这位名义上的宁波地区最高长官把话说完。

反倒是朱葆三丝毫没有觉察到，王学谦好不容易蛊惑来的教育家，就要被自己赶跑了。自顾自的自言自语道：“小娃娃的时间可是很金贵的，多学一点道理和知识，将来就多一分本事。哪里能让他们去学手艺，荒废时间呢？不妥，这个不妥。”

其实，朱葆三即便在上海总商会会长的位置上，他平时也不会去，只是逢初一和十五，到总商会大楼里露个面。

平时他大部分的时间，都去创办慈善，新建教育。在上海，从大学到中学，他就创办了不少五所，加上红十字会，医院，善堂等等，不少于二十家，每年都需要支付数十万的财产，并乐此不疲。

所以说起教育，他也不能算是门外汉，多少懂一点。

到了他这个地位，钱着急已经不重要了。在去年，“佳电”事件，差点让他被国人骂成汉奸。说他是因为几个儿子都是日本洋行的买办，这才刻意的讨好日本人。

但也有人猜测，朱葆三还真看不上日本洋行的那点生意。

有人猜想，叶澄衷的财产不少于800万两白银，而朱葆三的总财产至少是叶澄衷的两倍以上，换成银元就是2000万。

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