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特别篇 金靖峰的校园生活（第1页）

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﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉文专用纸

青春是谎言，亦是罪恶。

歌颂青春的人总在自欺欺人与诓骗他人。

他们积极的利用所处环境的一切资源。

即使惨遭失败，也会将其视为青春的证明。在回忆中刻画出美好的一页。

举个例子吧：这些人做出偷窃或打群架等犯罪行为时，会称之为“年少气盛”。

他们在考试中挂科时，会宣称：“考试不只是用来学习的地方”。

他们高举着“青春”的幌子。无论是基本常识还是社会伦理，他们都能曲解给你看。在他们眼中，谎言、秘密、错误和失败不过是青春的调料罢了。

不仅如此，他们还能在罪恶和失败中寻觅出与众不同的“个性”。

自己的失败是青春正常的一部分，别人的失败就不算青春，而是单纯的失败。在他们看来，只有自己才是真正的人生赢家。

倘若失败就是青春的证明。那交不到朋友的人的人不就屹立于青春的巅峰了吗？想必那些人是不会认同这个说法的吧。

恕我直言，他们只是一群利己主义者。

因此，他们的所所为是诓骗，而欺骗、欺诈、谎言都应该收到谴责。

这些人是罪恶的化身。

而这些人在社会上也有一个罪恶的称号，“现充!”

反过来说，从不歌颂青春的人才是真正的正义使者。

而那些“现充”都应该华丽的爆炸掉。

这就是我得出的结论。﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉

“金靖峰!你写的都什么鬼东西!”

“哈哈哈哈哈”听到老师念的金靖峰文，全班同学都忍不住大笑了起来。

“安静!”老师的声音在教师里响起，这次没有那么多人笑了，但还是有很多人都忍不住在一旁偷笑。

“老师，我确实是按照文题目《把握青春，努力奋斗》来写的啊”金靖峰皱了皱眉，但还是面无表情的说出来了。听到这，学生们又忍不住笑了起来。

“你还敢顶嘴?你写的跟努力奋斗有半毛钱关系吗?再说了这个什么现充是你发明的词吗，你小子长本事了，还知道自己词了。”

解说员：老师使用了质问之术，质问之术：在数十年的教学生涯中练出的嘴遁奥义之一，通常能给学生带来效果“哑口无言”

“老师，我只是在说明事实而已，再说了，不浪费时间去歌颂青春这不是奋斗的一种方式吗，再说了，现充这个词不是我发明的，哦对了，就算是老师也有不知道词语，现充：一般来指现实生活很充实的人..........”

解说员：不愧是多年来和各种老师辩驳，而获得了传说中的三寸不烂之舌，在利用自身强大的法抗脸皮巧妙的抵挡了老师的攻击。再用超快的语速使老师进入了懵逼状态，妙啊，真是妙啊！

“金靖峰，你给我出去!”

解说员：出现了!传说中老师的最高奥义，“出去站着!”无论对方有多强的实力都能一句话击倒的.........

“那个解说的，你也给我出去站着!”

解说员：..........

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