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第二十七话记不清的小学片段（第1页）

“隔墙有“神明”（..）”！

这是他们曾经一起就读的小学。

她抚摸着不太平整的窗玻璃，以前的东西没有那么精致，以现在的眼光来看可以说粗糙得就像学生作业，但这不妨碍她心中升起满满地怀念。

也许是身临其境，隗安宁心跳有些加速。

小学的时候她就已经在隗息家住着了，这间小学名气不响，校舍不大，招的都是附近居民的孩子，校舍只有一栋四层教学楼和操场对面不算太大的水泥房，水泥房二楼是图书馆，三楼是两间实验室，每次她最期待的就是上自然课，教室两边都是玻璃窗，光线特别好，而且还可以在实验室里看到好多动植物标本。

隗息也是。

学校距离隗息家很近，只要穿过公园，往下走一段石阶就能到。隗息家在靠近山的小山坡上，二楼窗户能看到小学教学楼的正面，学校的广播能听得清清楚楚，只可惜在她上中学后，小学就遭到不明火灾，被烧得面目全非。

不过，为什么会到这儿？

隗安宁摸了摸脖子上那串项链，似乎是这东西把她带过来的。

小学对隗息来说是值得留恋的地方么。

这么说或许不算确切，有关梦境的书她也看过一些，有可能这个时期、这个环境对隗息而言舒适且安定，当他联想起安全场所时潜意识营造出这番场景，存放各种记忆。

“他的教室是几零几来着……”

隗安宁没了方向，虽说他们是同一学校，但她很少下楼找隗息，隗息那时就已经是不太爱说话的孩子，可能是对女孩子比较敏感的年纪，看到她就一脸不想搭理。

小时候脾气还挺臭。

依次推着一楼教室门，几乎没有可以打开的房间，来到二楼，第一扇门被顺利打开。

教室内的桌椅乱七八糟，隗安宁看到两个成年人的影子正在教育低着头的小男孩，其中一个轮廓看着像中年男人，正手指着男孩，动作幅度非常大，看上去很生气的样子；另一个影子瘦弱得多，只是站在旁边静静地看着，小男孩的面前地上是一堆被撕碎的书，他看起来可怜极了。

“……这不会是隗息吧？”

突然，成年男子对男孩扇了一巴掌，隗安宁忍不住耸肩。

“叔叔有这么凶过？？”

成人的轮廓和叔叔阿姨非常接近，很容易联想，这样看来这个小男孩就只可能是隗息了。

他小时候有犯过什么大错吗，不记得他有这样被严厉训斥过啊。

隗安宁一头雾水地走近下一间教室，似乎是小时候的隗息正对着个比他个头稍高一些的女孩丢东西，隐隐可以听到他口中发出咆哮的声音，那女孩蹲下身把地上的什么东西捡了起来，穿在绳子上交给隗息，隗息一把抓过捏在手里，再摔在地上。

“……”

就好像在窥视别人的记忆。

这是不是哪里搞错了，隗息从来不是这么暴躁的人。

越是继续，隗安宁越觉得自己跑错了地方，房间里的人体格各不相同，但已经很容易就能识别哪一个是隗息——始终有个影子脖子上戴着串看不清的东西，那就是他。

但这些画面，她没有一个有印象的。

上初中后，隗息转学去了隔壁中学，从那时候开始他们的关系才算真的疏远，小学时期还是可以一起上下学的，哪怕再晚他都会等自己出校门。

当隗安宁看到房间中，隗息躲在转角处，看着不远处蹲在地上哭的女孩的画面，她开始不确定自己是不是在妄想。

她几乎可以肯定，隗息没有失约过，如果有这么罕见的事发生，她绝对会记得。

而且要说哭，她更不会忘了，从小到大她哭的次数一只手都数的过来。

不是她，莫非是隗息喜欢过的女孩子？

“哇，这小子还把人家弄哭。”

隗安宁哭笑不得地摇摇头。

结论：在这里看到的影子，和她印象中的隗息相差得不是一星半点。

虽然周围环境很安详，但每个投影几乎都不是愉快的回忆。

有几个房间给她的感觉很奇怪，比如隗息站在大堂中间，左右两边的椅子上坐满了人，他似乎在被拄着拐杖的爷爷数落的场景。

她当时不在场。

再比如隗息抱膝坐在地上，靠着箱子一动不动，好像是转角处的小仓库。

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