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不等他问两个小朋友，他们的老师也带着一群小孩跟着进来了：“您好！请问您是后勤组的负责人吗？我是复兴小学的老师，我们说好的……”“嗷！对对对！”吴旗拥想起来了，“我去叫人。”不是叫常巍，而是叫霍依。他们在村委已经商量过，为了配合宣传，正式挂上牌子的那一天，小堂弟的学校就组织了劳动实践活动——给常量园挖果坑、喂鸡、喂猪、喂鸭子，还要录制官方视频放到网上。“姐姐，你们平时有挖果坑吗？还是机器人会自己去挖果坑啊？”“姐姐，你看这么深够吗？”“啊，我踩到鸡屎了！救命！”救命！吴旗拥一个头两个大。不仅仅只是挂牌那么简单的事，农家乐后院的墙壁上都挂满了介绍机器人的图片和资料，作为科普说明。磨磨和轮轮都在院子里，吴旗拥给他们演示，如何指挥机器人工作的，浏览资料的几个小朋友在那里争论：“高的是轮轮……”“高的是磨磨，图片上面已经写了。”“哦。”“姐姐，这个水枪很重吗？”一个小朋友仰头问她。吴旗拥：“正常情况下，一个成年人可以操控最低档的水枪，现在这样的水压，人来的话，需要两个力气很大的年轻人。”凑过来的另一个小孩问：“姐姐，什么是水压？会游泳的鸭子吗？”“有旱鸭子就有水鸭子。”吴旗拥哭笑不得，在地上写给他们看：“水压是这两个字，你爸妈有没有跟你们讲过一句话？叫没有压力就没有动力。”“没有讲过，但我爸讲过他压力好大。”“我妈跟我讲过！”“压力越大，动力越大，你看射的多远。”吴旗拥和他们说，“等你们上了初中，就会学一门课，叫物理，这个就跟物理有关系。”“初中会教怎么制作机器人吗？”“想学机器人，把制造机器人当做未来的一个工作的话，就去读大学。想读大学就要读高中，想考高中就要先读好初中和小学。”孩子们：“哇～”看着孩子们眼里渐渐闪烁的憧憬目光，吴旗拥觉得无比的神奇。——学习机器人科普，和机器人互动，引导青少年培养相当科学家的兴趣志向。看着宣传栏第一版的标语，吴旗拥感觉到了一种前所未有的满足，一种成为传递科技的火炬手的满足感。“林山上高速。”消失了两个小时的常巍又回到了农家乐，他看到闹哄哄的院子，果园、禽畜园都跑满了孩子，“今天来做活动啊？”吴旗拥笑着看向他们：“是啊，快中午了，他们吃了饭再回去。”常巍笑笑，揽住吴旗拥：“你明天几点出发。”机票已经买好了，吴旗拥明天去机场，返校。“明天早上五点，我也从高速走，八点到机场，十一点飞。”霍依工作就在本地，而且居家工作，她还能留在这里继续当支援者，顺便备考教资。常巍和白鱀豚保护基地约好的时间是九月，他想送吴旗拥去机场。第二天。“不要送了。”吴旗拥不喜欢送别，五点，山间的雾朦胧，天已经大亮，吴旗拥穿了一件深灰色的短袖。常巍跟着下了车，看着她离自己一步一步变远，叹了口气，上去把人从背后抱在怀里：“吴旗拥……再见吗？”“再见啊，”吴旗拥不回头，尽量笑起来，“今晚回去和你视频。”“嗯……”很明显，常巍现在情绪很低落。吴旗拥拍拍他的手：“我还要赶飞机，松松手，晚上到学校先和你视频。”“嗯……”常巍松开了她，看着吴旗拥渐行渐远，他轻声祈祷，“希望这不是一场梦。”她从雾里来的，又消失在了雾里。手机消息提示，村委的通知：你那个农家乐的三楼空出来了吗？准备装修了，这个是新出来的概念图，你看一下。［临照县数者生存纪念馆］常巍回复他：“早空出来了，让装修队找左强吧，我还在外面。”车上，吴旗拥看着手机里的两张简历，2075年至今，他们的简历又重合了。“蓝江口白鱀豚水域保护基地，”吴旗拥从来不觉得常巍的选择是因为她，就像她也不觉得自己选择机器人是因为高二的校运会上，常巍开玩笑喊她“小机器人”一样。只是单纯的因为对方而有了接触，因为自己喜欢而做出了选择，她也很想再去蓝江口看一次白鱀豚。【∞：很久没去看白鱀豚了，国庆在蓝江口等我。】作者有话要说：正文完～还有一两个番外，高二番外和蓝江口番外～

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