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第215部分（第3页）

李涵秋说道：“老大，我们喜欢的是你那些一本正经的胡说八道。”

说完对李君阁笑道：“‘老大一本正经的胡说八道’，是我们学院里的专有名词，我们艺术设计院全体同学都对老大的艺术理解力佩服得五体投地，老大的课一位难求，就是他喜欢在刚刚那样讲课之后来一些小段子。”

许思哈哈大笑，说道：“但是刚刚说的那些都是废话，其实艺术就是一门为精神服务的活计。因此只要是艺术作品，对观者的影响本身就是强迫性的。艺术作品的目的本身就是将观者的感官享受强行提升到一个他们平时无法到达的高度，从而产生愉悦感。”

“因此我设计的那几个煤砂罐，虽然在感官上对观者的影响减到了最少，但是对他们精神的影响却没有减低。相反，由于线条极度简单，又不常见，因此会对看它的人产生一种诱导，让人们产生一种熟悉当中的陌生感，或者说陌生当中的熟悉感，令人产生联想，也就是所谓的脑补，这就会形成一种精神上愉悦的体验，说白了就是这么简单。”

李君阁一拍脑门：“嗐！老大这么一说我就明白了。”

李涵秋翻着白眼：“我艺术设计专业的都还没完全明白，你反而明白了？”

李君阁笑道：“这套路我见得太多了，我们中国古代诗歌里比比皆是啊！‘鸡声茅店月，人迹板桥霜’，韵律是熟悉的，文字是熟悉的，词法结构是让人感到陌生的，六个名词联排，让人不由自主的联想出一幅羁旅早行的画面，所有动词，都由读诗的人来脑补，这就产生了一种神奇的美感，让人不由自主的深陷其中。这就是老大第一段论述里关于‘极简主义’的高级运用了。”

许思疯狂地鼓掌，简直大有知音之感：“经典！这个解说比我还经典！我在国外待太久了，从来没有想到过在这方面找譬喻。完全就是这个意思！二皮还有其它诗歌没有？你刚刚那个我们听得太少，有没有大家熟悉的例子？我拿到课堂上给同学们讲去，这样他们肯定会理解得更深刻！”

李君阁笑道：“这是这样？哈哈哈，那老大你就用最经典的那个吧，‘枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马’，这个熟得不能再熟了吧？”

这下轮到许思拍脑门了：“漂亮！这个例子找得太漂亮了！”

聊得兴起，许思对啥都感兴趣，连船上的救生衣，艄竿都要研究半天，扯着李君阁问这问那。

李君阁觉得这院长相当不靠谱，跟自己以前见过的任何一位艺术家和高级知识分子都不太一样，抽空拉着李涵秋低声问道：“你们院长这德性，能受校长书记的待见？”

李涵秋抿着嘴笑：“待见？那是当宝贝供着！能出作品，能拿大奖，能提高学校的影响力。带出的学生有激情，有技巧，有创意。一个个在外头傲得不要不要的，在他面前全成了乖宝宝，你还能要求人家怎样？”

李君阁摇头叹气：“这么牛，啥人才配得上啊？”

李涵秋又笑道：“单着呢，我们入院第一天就是接受学姐们教育，女生都不准追院长，因为他是我们大家的，哈哈哈……”

李君阁笑道：“你们美院的人都是脑洞清奇，就他那样子还当宝，要放在李家沟，那就叫二不挂五。”

李涵秋笑道：“他呀，性格上就是一个没长大的孩子，你当作晓松小柏他们那样相处就可以了。”

五溪一号先在白米乡停了一下，李君阁带着李涵秋和许思先下船来。

一看蛤蟆石许思又来兴趣了，跑过去围着蛤蟆石转着圈看：“哈哈哈二皮，这石头太有趣了，像不像一只大青蛙！”

李君阁说道：“老大，外公他们还等着您呢，这蛤蟆石在这里又不会跑，吃过饭再来看也是一样的。”

三人这才往外公家走。

外公在老窑口等了好久了，见到李君阁带着两位年轻人过来就奇怪：“咦？皮娃你接的人呢？”

李君阁拿手一指许思：“这位就是，我们的煤砂罐造型就是这位设计的，川美的宝贝级人物！这位是我们李家沟出去的妹崽，也在美院学习来着，叫李涵秋。你叫她秋丫头就行了。”

许思笑道：“我就跟着皮娃叫外公了，外公，你叫我思娃就好，哈哈哈，思娃，听着好有趣！呀，原来煤砂罐的窑口是这个样子的！太好玩了！”

李君阁知道这位好奇宝宝要是没见到煤砂罐成品的过程，估计都吃不下饭，只好带着他先到了新窑口，让大舅和表哥给他演示了一遍煤砂罐的成型过程。

许思看得大呼小叫，惊喜连连：“原来还是分体制作的……哎哟这火好热……咦罐子都烧红了……咳咳咳……哈哈哈……黑了黑了……”

看了一遍展示过程，舅妈过来叫人吃饭了。

做的饭菜都是煤砂罐的炖品和烧菜，鸡汤，魔芋烧鸭，三鲜酥肉丸子，笋子烧牛肉，再加几样简单的清炒时蔬。

许思吃得高兴，说道：“这些都是煤砂罐做出来的菜品吧？味道真不错，比我在蜀都吃的砂锅做的好吃

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